Roxana Botezatu, absolventă a Colegiului Național “Roman-Vodă”, studiază arhitectura în Anglia. Ea a fost admisă la cinci universități de profil din Anglia. Pentru a face față cheltuielilor, tînăra a accesat un împrumut de la statul englez și lucrează part-time.

Roxana Botezatu (foto) este o tînără care crede cu tărie în dreptul și în capacitatea ei de a-și alege și de a-și modela viitorul. Așa cum crede și că nu există “nu se poate” și că întotdeauna ai alternative. Important este să știi ce vrei și să nu te dai bătut.
Roxana Botezatu este studentă în anul I la University of Birmingham, la Facultatea de Artă și Design, și știe că a făcut cea mai bună alegere. “Asta mi-am dorit și, acum, trăiesc un vis împlinit, fac ceea ce-mi place. Sînt norocoasă că am găsit înțelegere acasă și familia m-a susținut necondiționat“, a spus Roxana.

Însă drumul de la statutul de absolvent al Colegiului Național “Roman-Vodă” la cel de student într-o universitate din Anglia nu a fost drept și lin. La prima tentativă de a pleca la studii în străinătate, avansată în cursul ultimului an de liceu, a renunțat, speriată de cheltuielile la care trebuia să facă față. A ales Facultatea de Arhitectură din Cluj și, după primul an de studiu, a realizat că își dorește mai mult. “Foarte mult mi-a plăcut la Cluj. Facultatea de Arhitectură din Cluj este o instituție de învățămînt de valoare. Nu cred că aș putea să reproșez ceva acestei școli. Anul întîi, făcut la Cluj, m-a convins că sînt pe drumul cel bun și că am ales bine domeniul în care să mă dezvolt. Am găsit acolo calitate, dotare, seriozitate, profesori pasionați, acea stare așezată și calmă a ardelenilor, foarte multă muncă. Acum folosesc tot ceea ce am învățat la Cluj. Eu nu am plecat de la Cluj pentru că nu era bine acolo. Era foarte bine, dar cred că mi-am dorit mai mult. Și a mai fost ceva. Începusem să cunosc studenți și absolvenți din ultimele serii, pe cei mai buni, care chiar doreau să facă arhitectură. Incredibil de puțini reușiseră să găsească ceva de lucru în domeniu. Anul făcut la Cluj reprezintă pentru mine un cîștig, o experiență care mă ajută enorm. Sînt situații în care acest lucru face diferența între mine și colegii mei“, a mărturisit Roxana.

Admisă la cinci facultăți
A început să caute variante și soluții, luînd legătura cu prieteni care studiau deja în străinătate și căutînd informații pe internet. “Pentru că m-am decis puțin cam tîrziu, am apelat la Centrul Study Abroad din București și am beneficiat de sprijinul lor. SAAC (Study Abroad Advising Centre) m-a ajutat mult, dar, dacă aș fi știut mai din timp, aș fi putut să aplic singură și aș fi avut mai mult control asupra aplicației mele. Aplicația în sine a decurs destul de ușor. Am ales, din lista lor cu facultăți de arhitectură, pe cele cinci mai bine cotate, am trimis scrisori de intenție, apoi, la cererea lor, diverse date referitoare la mediile de absolvire (media de la bacalaureat, media la matematică din anii de liceu etc.). Toate cele cinci facultăți au cerut, apoi, portofolii cu lucrări; acest lucru este specific facultăților de arhitectură și a fost cea mai grea parte din aplicația mea. Am fost bucuroasă să constat că am fost admisă la toate cinci. Cînd am ales University of Birmingham – Birmingham Institute of Art and Design, am avut în vedere mai multe aspecte, printre care dotările facultății, locul în topul facultăților pe Marea Britanie, orașul. Sînt aici de doar cîteva luni și sînt foarte mulțumită“, a spus Roxana Botezatu.

Anul petrecut la Universitatea din Cluj, la aceeași specializare, i-a permis Roxanei să facă o comparație. Rezultatul nu este în favoarea învățămîntului românesc: fără toceală, fără posibilitatea de a copia de la alții și multă deschidere totală pentru cei care își folosesc spiritul creativ. “Aici, în Anglia, programul pare a fi mai lejer. Spun pare, pentru că asta este doar prima impresie. Ca număr de ore se stă mai puțin la școală. Temele sînt, în schimb, mai grele și necesită un volum mare de muncă. Plagiatul e descurajat foarte strict, iar orice sursă de informare trebuie bine documentată. Se lucrează mult pe grupe, se încurajează colaborarea. Evaluarea e foarte corectă – se apelează la evaluatori externi, de fiecare dată alții. Nu am avut sesiune de iarnă, evaluarea se face pe proiecte, din trei în trei săptămîni, la care se lucrează foarte mult. Partea de prezentare a proiectelor în fața comisiei este un veritabil examen oral“, povestește Roxana Botezatu.

Împrumut de la statul englez
Ca să facă față cheltuielilor, Roxana a apelat la varianta pe care o folosesc cei mai mulți dintre studenții din universitățile engleze: împrumutul care acoperă taxele școlare și care urmează a fi returnat după ce își va găsi un job plătit cu mai mult de 15.000 de lire pe an. “Statul britanic oferă împrumut pentru taxa de școlarizare, în condiții foarte avantajoase. Banii sînt virați de la stat direct către facultate, iar cel împrumutat îi înapoiază, fără dobîndă, după ce termină studiile și începe să lucreze. Se restituie un procent de 9% din ceea ce depășește salariul minim – circa 15.000 lire pe an. Eu plătesc taxă de școlarizare 3.400 de lire pe an, dar taxele s-au modificat pentru anul următor. Cheltuielile de cazare sînt pentru mine foarte mari. Pentru asta, am apelat la economiile părinților și bunicilor. Anul acesta stau în campus și cazarea mă costă 4.550 de lire. Pentru anul viitor, va trebui să mă orientez către o cazare privată, care e mult mai ieftină dacă închiriem mai multe persoane un apartament – aproximativ 200 de lire pe lună“, spune Roxana.

Pentru banii de cheltuială muncește part-time, 14 ore pe săptămînă, vînzînd blugi într-un magazin din oraș. “Imediat ce am avut dreptul, am făcut toate demersurile pentru a obține un permis de muncă. Ceea ce fac nu este prea solicitant și mă mulțumește în acest moment. Îmi acoperă toate cheltuielile lunare și sînt fericită că am reușit să-mi cumpăr bilet de avion pentru drumul spre casă din banii mei“, a spus Roxana.

Româncă fără “fuste colorate”
Odată ajunsă în Anglia, Roxana a avut de luptat nu doar cu neajunsurile inerente unei experiențe pe cont propriu într-o țară străină, ci și cu mentalitățile de dinainte ca studenții români să bată la porțile universităților. Recunoaște că au fost situații în care englezii s-au arătat reticenți cu ea cînd au aflat că e româncă, iar unii chiar s-au mirat aflînd că nu toate româncele sînt adeptele curentului “gipsy” în modă. “Un client de la magazin a remarcat că nu sînt englezoaică și, după ce i-am spus că vin din România, a rămas un timp încurcat, apoi m-a întrebat, extrem de politicos, ce-i drept: «Și, dacă ești din România, nu trebuie să porți fuste lungi și colorate?»“, se amuză Roxana.

Dincolo de întîmplările hazlii, Roxana a întîmpinat și piedici mai serioase, cum a fost cea cu firma de telefonie, care i-a refuzat un telefon mai scump. “Cei de la companie au vrut să se convingă că voi plăti o vreme abonamentul pînă să-mi dea telefonul dorit. Asta s-a întîmplat pentru că sînt româncă. Li se întîmplase de mai multe ori ca românii să nu mai plătească abonamentul“, a spus Roxana. “Există aici idei preconcepute. Eu m-am atașat, însă, repede de colegii mei, de toate naționalitățile, și constat cît e de plăcută multiculturalitatea“, a adăugat ea.
Nimic nu poate fi imposibil
Pentru mulți viitori absolvenți, care visează la statutul de student în Anglia, Roxana poate fi un model. Un model care demonstrează că, atunci cînd îți dorești ceva cu adevărat, poți atinge cu mîna și “fata morgana”. “Este adevărat că partea financiară este foarte importantă și nu poate fi neglijată. La prima tentativă – mai firavă, ce-i drept -, am fost descurajată de cheltuielile la care trebuia să fac față. Acum, știu că am dat înapoi pentru că nu m-am informat suficient. Atunci cînd vrei să pleci să studiezi în străinătate, informarea în amănunt este obligatorie. Și nu mă refer doar la partea financiară, pentru care am stat cu creionul în mînă făcînd calcule peste calcule pentru tot ce presupune șederea și studiul în Anglia. Știu studenți care s-au întors acasă pentru că nu s-au adaptat, iar alții nu și-au gestionat banii și au renunțat din motive financiare. Aș recomanda tuturor să citească și să încerce să afle cît mai multe înainte de a veni – nu doar despre facultate, dar și despre orașul în care se mută, despre legile lor, despre obiceiurile și modul lor de viață. Nu în ultimul rînd, cunoașterea limbii e foarte importantă, pentru că poate fi un mare impediment nu doar la școală, dar și în a-ți lua o slujbă. Și în România și în afară sînt facultăți foarte bune, care te pot ajuta să devii ceea ce îți dorești. Cred că cel mai important lucru este să știi ce vrei și să nu te dai bătut“, a spus Roxana Botezatu.

27 February

17:26 2012

Cosette Zanocea

Gabriela Sava este olimpică națională la istorie. Ea consideră că primul lucru pentru o lume mai bună îl reprezintă schimbarea mentalității.

Societatea Marsat Roman, prin managerul Vasile Balcan, susține performanța școlară și interesul tinerilor pentru o carieră de succes, prin acordarea a șase burse școlare al căror cuantum este de 15.000 de lei pentru fiecare an școlar, începînd cu luna martie 2012. Bursele lunare, pe perioada completării studiilor,  sînt condiționate de menținerea sau depășirea performanțelor  școlare ce-i recomandă pe bursieri ca viitori specialiști ce vor contribui la prosperitatea și renumele comunității.

Gabriela Sava este elevă în clasa a XII-a, la Colegiul Național “Roman-Vodă”, la profilul științe sociale, a terminat clasa a XI-a cu media 9,94, ceea ce înseamnă o singură medie de 9, și visează să urmeze cursurile Facultății de Drept. Chiar dacă este mai departe de casă, vrea să dea examen de admitere la Facultatea de Drept din cadrul Universității București, alegerea sa avînd la bază un criteriu foarte simplu: știe că, în ceea ce privește facultățile de profil din țară, cea de la București este cea mai bună.

“Nu am nici un dubiu în ceea ce privește șansele Gabrielei. Pe cît pare de mică și de fragilă, este un copil cît se poate de tenace și de muncitor. Este un copil care nu se lasă impresionat de cît de mult are de învățat sau de cît de multe are de rezolvat, pentru ea contează rezultatul. Întotdeauna trebuie să fie unul bun“, a spus Mihaela Tanovici, profesoara de istorie a Gabrielei. Amîndouă au făcut echipă bună în anii de liceu, dovadă fiind portofoliul cu care Gabriela se poate lăuda: un premiu special la olimpiada națională de istorie, în 2010, și o mențiune tot la olimpiada națională de istorie, în 2011.

Gabriela Sava este din Cotu Vameș și vine în fiecare zi la școală pe jos, trecînd puntea peste Moldova. Mai are doi frați, iar banii nu i-au dat niciodată afară din casă: tatăl său nu lucrează, iar mama sa este angajață la o asociație de proprietari, pe post de îngrijitoare. Poate, din acest motiv, Gabriela refuză, de multe ori, invitațiile colegilor și preferă să-și petreacă puținul timp liber care îi mai rămîne după pregătirea temelor citind sau uitîndu-se la filme. “Dacă aș avea puterea să schimb ceva, aș începe cu schimbarea mentalității, în primul rînd la cei tineri. Mi-aș dori să fie apreciată munca, oamenii adevărați și valoarea adevărată“, spune Gabriela, care speră că la idealul ei vor adera tot mai mulți colegi de generație.

22 February

18:48 2012

Cosette Zanocea

Cu prilejul aniversării a 140 de ani de la înființare, Colegiul Național “Roman-Vodă” dedică fiecare lună a anului unei personalități care și-a legat numele de școala romașcană. Luna februarie este dedicată profesorului Alexandru Cojocaru.

Fiecare din lunile anului 2012 va fi dedicată omagierii unei personalități al cărui nume este legat de Colegiul Național “Roman-Vodă”. Inițiativa aparține conducerii colegiului, care dorește să marcheze, în acest fel, aniversarea, în 2012, a 140 de ani de la înființarea școlii.
“Pentru că anul 2012 este un an special pentru noi, am hotărît să ne facem cunoscute valorile, acele personalități care, într-un fel sau altul, și-au legat numele de liceul nostru. Chiar dacă nu vor fi organizate manifestări speciale, am recomandat colegilor să prezinte și la orele de dirigenție, măcar în cîteva cuvinte, aceste personalități cu care ne mîndrim și de care elevii cred că au nevoie“, a spus profesor Mihaela Tanovici, director al Colegiului Național “Roman-Vodă”.

Dacă luna ianuarie a fost dedicată lui Garabet Ibrăileanu, luna februarie este dedicată celebrului profesor romașcan Alexandru Cojocaru – de la a cărui naștere se împlinesc, în acest an, în luna februarie, 95 de ani -, care a fost desemnat, cu cîțiva ani în urmă, cetățean de onoare al orașului Roman.

“Alexandru Cojocaru a fost unul dintre profesorii emblematici ai Colegiului Național «Roman-Vodă», cunoscut de elevi ca fiind «strîns» la note, dar celebru pentru rezultatele pe care le obținea cu elevii săi. A fost discipol al celebrului profesor Hollinger și a avut, la rîndul său, elevi celebri, cum au fost Vitalie Belousov, Anca Poplicher, profesor de matematică în Statele Unite ale Americii, profesoara de matematică Janeta Haret Stoican sau Șerban Ursu, ambasador al României la UNESCO. Foștii săi elevi își amintesc cu plăcere cum se vedeau an de an, pe 10 februarie, ziua de naștere a profesorului Cojocaru, în casa profesorului lor, depănînd amintiri despre cum au luat cea mai mare notă la matematică și despre atmosfera de liceu“, își amintește bibliotecara Cornelia Jora, care a amenajat, în muzeul liceului din Vila Hogaș, o vitrină specială dedicată profesorului Cojocaru.

Acesta și-a lăsat moștenire întreaga bibliotecă, precum și corespondența, liceului la care a predat.

17 February

16:47 2012

Cosette Zanocea

 Sursa: http://www.ziarulderoman.ro/3286/profesorul-alexandru-cojocaru-este-omagiat-la-95-de-ani/

Mara Ieșanu, elevă în clasa a XI-a la Colegiul Național “Roman-Vodă”, a fost propusă pentru a primi premiul Lykeion, acordat în fiecare an de Alianța Colegiilor Centenare din România, din care face parte și colegiul romașcan.

Premiul se acordă în fiecare an, în jurul datei de 1 martie, unui elev din colegiile cu tradiție din România, care s-a remarcat la concursurile școlare și s-a implicat în proiectele și activitățile promovate de școală.

“Am propus-o pe Mara pentru că este o elevă cum și-ar dori multe licee să aibă. CV-ul Marei este impresionant, a avut întotdeauna numai medii de 10, participări la fazele naționale ale olimpiadelor școlare, la fizică și la chimie, iar anul trecut – o medalie de bronz obținută la Olimpiada internațională pluridisciplinară din Yacuția. Cu toate aceste performanțe școlare, Mara se implică și în proiectele școlii, atît în cele care s-au derulat în țară, cît și la nivel internațional. Lupta pentru premiul Lykeion este strînsă, dar consider că Mara are șanse mari de a-l obține“, a spus profesoara Mihaela Tanovici, directorul Colegiului Național “Roman-Vodă”.

Odată cu premiul Lykeion, Alianța Colegiilor Centenare din România va acorda un premiu și unei personalități din cultura românească, pentru acest an fiind propus criticul literar Nicolae Manolescu-ambasadorul României la  UNESCO, după ce, la ediția din anul trecut, a fost premiat academicianul Mihai Malița.

17 February

16:32 2012

Cosette Zanocea

Sursa: http://www.ziarulderoman.ro/3266/eleva-romascana-propusa-pentru-premiul-aliantei-colegiilor-centenare/

Daria Pricope, de la Colegiul Național “Roman-Vodă”, va participa la etapa națională a concursului “Poveștile Cangurului”. Premiul I la ediția de anul trecut a revenit tot unei romașcane, Mălina Pălăncianu, de la Colegiul Național “Roman-Vodă”, care a fost recompensată cu o tabără în Croația.

Daria Pricope (foto), elevă în clasa a VIII-a la Colegiul Național “Roman-Vodă”, va participa la proba de baraj, echivalentă cu etapa națională, a Concursului Național “Poveștile Cangurului”.
Ea s-a calificat în urma rezultatului foarte bun obținut la etapa de masă a concursului, din 28 octombrie 2011. Concursul este organizat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, Fundația pentru Integrare Europeană “Sigma” și Institutul pentru Dezvoltarea Evaluării în Educație, în colaborare cu Uniunea Scriitorilor din România și Societatea Română de Science Fiction și Fantasy.

“Particip la concursuri de cînd mă știu. La «Poveștile Cangurului» m-am înscris de la prima ediție, pentru că mi s-a părut o provocare interesantă. Îmi place să citesc. Cînd am aflat rezultatul, m-am bucurat mult și mă simt onorată să reprezint județul la etapa finală. În octombrie, «Cangurul» a ținut cu mine. Sper să fie de partea mea și la baraj și să obțin un rezultat de… poveste“, a spus Daria.

“Concursul a vizat evaluarea competențelor de lectură ale elevilor. Ei au avut de răspuns, în 60 de minute, la 40 de întrebări, din 50 propuse, formulate pe baza unui text la prima vedere, de aproximativ 15 pagini. Itemii au fost punctați diferit, în funcție de gradul de dificultate, și au solicitat capacitatea de concentrare, atenția, viteza de citire, cunoștințele de limba română, cultura generală și imaginația elevilor. Apreciez în mod deosebit acest concurs atît pentru caracterul lui inter și transdisciplinar, cît și pentru obiectivitatea evaluării, întrucît testul e grilă. Daria este o elevă de excepție, pasionată de lectură și dornică de competiții. A mai obținut rezultate foarte bune și la alte concursuri școlare, ultima participare la o etapă națională fiind în 2010, la Concursul Național Interdisciplinar «Plus/minus Poezie». Pentru Daria, ca și pentru mulți alți elevi din Colegiul Național «Roman-Vodă», cărțile «au suflet», prin urmare li se acordă atenția cuvenită“, a spus profesorul de limba și literatura română Paul Alexandru.

Aceasta nu este prima performanță a unui elev romașcan la acest concurs. Anul trecut, la proba de baraj, Mălina Pălăncianu, îndrumată de același profesor, a obținut premiul I, cu punctaj maxim, ceea ce i-a adus o excursie de o săptămînă în Croația.

08 February

12:10 2012

Cosette Zanocea